“哎哟！上课困死，颠颠当当的，差点打瞌睡打倒了。”余瀛一屁股坐的凳子嘎吱一响。
“你刚才上课老师一直在看你。”侯然让他挪一挪。
余瀛一边移着凳子，一边问：“哎，到底是怎么了？”
侯然出门没有作声。
余瀛高喊，“回来告诉我啊。”然后低头喃喃，“小孩子。”
余瀛又拆开了一块糖来吃，“你再喊什么呢？”一个身影罩了他视线的半边天。
他抬头望到一张熟悉的人脸，老袁接着说：“来，给几个问题，你做一下。”
余瀛跟着他上了讲台，“拿块粉笔。”老袁开始深思，他拿着块粉笔开始在黑板上瞎划。
快点吧，反正我也不会。
“我想想出什么啊……我上次不是问了你，国有企业改革的意义，好就写这个。快点啊，后面还有几题，五分钟！”
余瀛压根都没花时间下去巩固，“不……不会。”
“下一题。”老袁耐着性子继续出题，“认识的主客观性。”
下面的人都笑了。
靠！这写个毛？不是没复习到哲学吗？“不会……”
老袁是不会允许他找借口的，“这是怎么在学呢？这样下去，我看你这成绩上去很困难啊。”老袁使了个眼神让他下去。
“来个同学把黑板擦一下，为下节课做准备啊。”老袁的目光在班上巡视着，“彭笙梦你上来擦一下。”
“身高不够。”笙梦把翘着的腿放下来。
“不够没事，这不是有个没用的凳子嘛。”
笙梦走过来的时候他只觉得身旁清风抚过，那种她身上特有的味道飘过，余瀛闭着眼睛有个几秒，就被老袁叫回了：
“做题啊，这时间在后面啊，时间时间！”老袁重重地拍他的背然后轻轻地落下，“时间时间，什么意思？就是实践啊。还有多少天，要有警惕感。”
“把实践和时间牢牢地抓在自己的手中我们才能致胜，有什么希望等高考再去想，听到了吗……”
时间、实践、有什么希望的……希望的！余瀛才意识到老袁的意思，回过神的时候老袁已经走到后面和其他的人说话去了。他往后看去，眉心紧锁，那是他领悟到什么的惯用反应。
他顿时明白了在他眼中一直不懂这个年龄段的爱的老袁不是真的不懂，而是他更加明白，挡在爱面前的是命运。命运可以改变，但是要把握时间和实践，机会永远在自己手中。老袁是想告诉他，一定要顾好当下，因为对他们来说，未来是遥不可及的，只有现在才是手头热。
不管理解是否有出入，他也认为那是他从他的一句话中感知的信息，一句话宛如有四两拨千斤之力，直接点醒了他。
但是又能坚持多长时间呢，余瀛回到书本后又开始想。我们生活在这样四堵墙围成的空间里，一直忍着等着那一天到来。一直以为老袁是铁石心肠，方方面面都要求严格，但是他的那种对年少感情的小小成全也在氤氲着——只不过他的做法很小，可能也是不想让别人知道，所以体现在方方面面。
余瀛想着这不是老袁的风格，向来都是雷厉风行的他还会这么柔情。这不老袁，但却很老袁。
不管怎么样，自己还是要咬着牙坚持。时间和实践，过好特殊的当下才能尽情地拥抱希望。
想着，他的笔尖有了力度。
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