连着三天，江雨都哭着闹着，要去社区托儿所，为了找他口中的朋友玩。
而他口中的朋友，自然是那两位连名字都不知道的小女孩。
等到第四天的时候，江雨进不去了。因为社区托儿所，那位看监控的老大爷，顶着黑眼圈，郑重地转交了一份书面报告。
这份报告花费了很长篇幅，用了各种前沿理论，试图让江有为和林珊相信，他们的小雨非同一般，已经赢在了起跑线上。
也不知道江有为和林珊信没信，反正社区托儿所全体同仁信了。
最后，报告真心建议江雨提前进入幼儿园学习，不能埋没他优秀的天赋，必须得在起跑线赢上加赢。
看完报告，林珊和江有为不露声色，从社区托儿所，把江雨领回家。
在回家的路上，可江雨却在他们的脸上，猜出了家里的天气是晴转雷雨。
等到了家，他才知道爸妈脸上的表情，不是天气预报，而是时间表，现在不是大早上，而是傍晚黄昏。
多亏外公外婆、爷爷奶奶和虎妞求情的分量，超过了狗蛋落井下石的分量。
但死罪可免，活罪难逃，江雨的晚饭，是糊糊界的黑暗料理。
之所以说是黑暗料理，是因为江雨的糊糊上，有着拉花，是奶奶和外婆联手写的“黑暗料理”四个小字。
至于糊糊的味道，江雨尝过后，觉着要比托儿所的瓜汁好。
当天晚上看三分钟电视的环节，被林珊以江雨需要接受家风熏陶为由，取消了。
都说父母是孩子的第一位老师，四位老人对此论十分赞同，也知道自己从女儿女婿手里抢不过来这名号。
所以，成为江雨的第二位老师，就成了四位老人眼中必争之物。
经过四位老人的一番激烈角逐和才艺比拼，最终外公喜获江雨第二位老师的名号。
为了让自己看上去，更像老师，外公特意身着长衫，戴上平面镜，还额外花费两狗盆牛奶、半扇羊排的价格，收买狗蛋和虎妞充当教学助理。
外公把书房据为己有，再竖起一块小黑板，作为教室，至于其他的教学器材，需要教学助理负责。
为了让课堂氛围更加真实，蒂娜也被安排了一个座位，和江雨并排坐在一把大靠椅上。
狗蛋和虎妞也未能免责，再次友情出任外公的学生。
外公先在黑板上写了一个大大的人字，再让四位学生跟着他念：“人。”
江雨：“人！”
狗蛋：“汪？”
蒂娜：“喵？”
虎妞：“嗷？”
外公听着狗蛋、蒂娜、虎妞的读音，本还有些生气，但想到它们天资愚钝，不是读书写字的那块料，也就任由它们放飞自我了。
外公再教两遍，狗蛋、蒂娜、虎妞还是汪喵嗷三人组，都说近朱者赤近墨者黑，他心中有些后悔，没带他的伴生兽——一只老乌鸦。
要不然，他外公小课堂的学习氛围也不会像现在这样，一个汉字四种读音。
不知道的还以为，他这是误人子弟。
外公教了四遍人字后，索性不再教人字了，他想起了好老师都是因材施教的道理。
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